1 września o 9:00 uczniowie naszej szkoły rozpoczęli rok szkolny.

W programie nie zabrakło przemówienia pani dyrektor Joanny Paszkowskiej, spotkania z panem policjantem i występów koleżanek i kolegów.

Jednak najważniejszym momentem tej uroczystości było ślubowanie uczniów klas pierwszych na sztandar szkoły:

 

- Będziemy się starali pilnie uczyć - Przyrzekamy!

- Uczciwie i sumiennie wypełniać obowiązki - Przyrzekamy!

- Być dobrymi i zgodnymi kolegami - Przyrzekamy!

- Być dobrymi dziećmi w rodzinie - Przyrzekamy!

- Będziemy dbać o dobre imię naszej szkoły - Przyrzekamy!

- Będziemy kochać swoją Ojczyznę – Polskę! - Przyrzekamy!

 

Pierwszoklasistom oraz ich starszym koleżankom i kolegom, a także wszystkim pracownikom życzymy wielu pomyślnych chwil w roku szkolnym 2020/2021.

Drodzy uczniowie,

 

Tegoroczny powrót do szkół jest wyjątkowy. Rozłąka z koleżankami i kolegami ze szkolnej ławki trwała dłużej niż zwykle, a nowa rzeczywistość szkolna dodatkowo obwarowana została nowymi zasadami. Wszystko to dla Waszego bezpieczeństwa i zdrowia. Dlatego też nie zdecydowaliśmy się w tym roku na miejską inaugurację roku szkolnego. Spotkaliście się dzisiaj w mniejszym gronie z Waszymi wychowawcami. To ostrożność, dzięki której przy przestrzeganiu zasad o których dzisiaj mówili Wam Wasi nauczyciele, będziecie mogli uczyć się bezpiecznie i stacjonarnie z korzyścią dla Was – na co liczę.

Przyjmijcie ode mnie - tą drogą - najlepsze życzenia: aby szkoła dawała Wam dużo radości, a osiągane wyniki przynosiły satysfakcję. Wszystkiego dobrego!

 

Dariusz Polowy

Prezydent Miasta

 

 

 

Szanowni Państwo,Dyrektorzy i Nauczyciele,Drodzy Rodzice i Uczniowie,

zakończył się czas letniego wypoczynku. Jak co roku o tej porze uczniowie i nauczyciele wracają do swoich obowiązków. Na wszystkich czekają nowe wyzwania i obowiązki edukacyjne. 

Drodzy Uczniowie, życzę Wam, abyście jak najlepiej wykorzystali możliwości, jakie oferuje szkoła. Spełniajcie swoje marzenia i realizujcie ambitne cele.

Wspólnie z uczniami nowy rok szkolny rozpoczynają także Dyrektorzy, Nauczyciele i Pracownicy oświaty. Dzięki Państwa codziennym wysiłkom młodzi ludzie będą mogli rozwijać wiedzę, umiejętności oraz przygotowywać się do wejścia w dorosłe życie. Starajcie się zaszczepić w swoich podopiecznych ciekawość świata, uczcie ich systematyczności i wytrwałości w działaniu. Życzę, aby Państwa praca przyniosła satysfakcję oraz szacunek i uznanie ze strony otoczenia.

Gorąco zachęcam wszystkich Rodziców do włączania się w życie szkoły. Bez wsparcia z Państwa strony szkoła nie może sprawnie funkcjonować i w pełni realizować swoich zadań.

Przekazuję także najlepsze życzenia Uczniom, Rodzicom oraz Kadrze pedagogicznej poza granicami naszego kraju. Niech nowy rok szkolny obfituje w sukcesy edukacyjne i wychowawcze.

Całej społeczności szkolnej życzę, aby rok szkolny 2020/2021 był spokojny i bezpieczny! 

Z wyrazami szacunkuDariusz PiontkowskiMinister Edukacji Narodowej

28.08.2020

Dziś, 28 sierpnia br. Minister Edukacji Narodowej Dariusz Piontkowski skierował list do uczniów, rodziców, nauczycieli i dyrektorów szkół.

 

– Wkrótce rozpoczniemy nowy rok szkolny 2020/2021. Po kilkumiesięcznej przerwie uczniowie i nauczyciele wrócą do szkół i swoich codziennych obowiązków. Decyzję o przywróceniu zajęć stacjonarnych podjęliśmy po wielu rozmowach i konsultacjach z ekspertami. Wspólnie ustaliliśmy, że edukacja, podobnie jak wiele innych dziedzin życia społecznego i gospodarczego, powinna funkcjonować w sposób zbliżony do tego sprzed pandemii. Powrót dzieci do stacjonarnej nauki w szkołach zaplanowała również zdecydowana większość państw europejskich – podkreślił w liście minister edukacji.

Minister edukacji zaznaczył również jak ważny dla rozwoju społecznego dzieci i młodzieży jest powrót do nauki stacjonarnej. Podkreślił, że kształcenie na odległość nie zastąpi bezpośredniego kontaktu ucznia z nauczycielem, a najnowocześniejsze nawet technologie nie stworzą odpowiedniej przestrzeni do budowania trwałych relacji rówieśniczych. Przedłużająca się izolacja może w dalszej perspektywie przynieść wiele negatywnych skutków. Chodzi nie tylko o rozwój intelektualny i mniejszą efektywność procesu kształcenia na odległość, ale również o przygotowanie młodego człowieka do dorosłości, do życia w społeczeństwie, które w dużym stopniu kształtuje się w środowisku szkolnym.

– Rozumiem obawy części rodziców i nauczycieli związane z powrotem do stacjonarnych zajęć w szkołach i placówkach oświatowych. Bezpieczeństwo uczniów, nauczycieli i innych pracowników oraz dyrektorów, a także rodziców – to nasz priorytet. Dlatego też przygotowaliśmy odpowiednie regulacje prawne, wytyczne i zalecenia, które w przypadku większego zagrożenia epidemicznego pozwolą na wprowadzenie adekwatnych do danej sytuacji działań i środków. Stworzyliśmy elastyczne rozwiązania, takie jak możliwość realizowania nauczania w trybie mieszanym lub zdalnym zarówno dla całej szkoły, jak i poszczególnych oddziałów. Umożliwiliśmy także dyrektorom wprowadzenie dodatkowych środków bezpieczeństwa na terenie danej placówki. -– napisał w liście Szef MEN.

Szef MEN zwrócił uwagę na działania podejmowane w ministerstwie w zakresie bezpiecznego powrotu do szkół.

– Stale współpracujemy z Ministerstwem Zdrowia oraz Głównym Inspektorem Sanitarnym i na bieżąco reagujemy na sytuację. Wspieramy dyrektorów i organy prowadzące w przygotowaniach do rozpoczęcia nowego roku szkolnego. Umożliwiamy dyrektorom zamówienie maseczek i płynów do dezynfekcji na potrzeby szkół. Przekażemy szkołom również termometry bezdotykowe. Środki te będą bezpłatnie dostarczane przez Ministerstwo Zdrowia.

Departament Informacji i PromocjiMinisterstwo Edukacji Narodowej

Materiały

List Ministra Edukacji narodowej z okazji rozpoczęcia roku szkolnego 2020/2021List​_Ministra​_Edukacji​_narodowej​_z​_okazji​_rozpoczęcia​_roku​_szkolnego​_2020-2021.pdf 2.35MB

List Ministra Edukacji Narodowej z okazji rozpoczęcia roku szkolnego 2020/2021List​_Ministra​_Edukacji​_Narodowej​_z​_okazji​_rozpoczęcia​_roku​_szkolnego​_2020-2021.docx 2.82MB

Rozpoczęcie roku szkolnego 2020-2021

W związku z obowiązującymi przepisami związanymi z COVID-19 jesteśmy zmuszeni do innej niż dotychczas organizacji pierwszego dnia nauki w naszej szkole. Na apel rozpoczynający  rok szkolny zapraszamy tylko klasy pierwsze i czwarte, pozostałe oddziały przychodzą do szkoły o wyznaczonej godzinie i kierują się bezpośrednio do wskazanej sali lekcyjnej (bez apelu), wchodzą do szkoły i wychodzą ze szkoły wyznaczonymi wejściami.

UWAGA:

Tylko z uczniami klas pierwszych na teren szkoły wchodzi jeden rodzic (obowiązkowe maseczki i dezynfekcja rąk lub rękawiczki), pozostali uczniowie samodzielnie idą do sal lekcyjnych.

 

Harmonogram obowiązujący w dniu 01.09.2020r:

Uczniowie klas pierwszych:

1A, 1B, 1C o godzinie 9:00

Rozpoczęcie przed wejściem głównym (w razie deszczu w holu głównym)

1A – A23

1B – A11

1C – A28

 

Uczniowie klas drugich:

2A, 2B,C, 2D

przychodzą o godzinie 9:30, wchodzą wejściem A (nie wolno wchodzić głównym wejściem) i kierują się bezpośrednio do swoich sal

2A – A12

2B – A21

2C – A29

2D – A22

 

Uczniowie klas trzecich:

3A, 3B, 3C, 3D

przychodzą o godzinie 10:00, wchodzą wejściem głównym i kierują się bezpośrednio do swoich sal

3A – A02

3B – A03

3C – A13

3D – A18

 

Uczniowie klas czwartych:

4A, 4B, 4C, 4D 

przychodzą o godzinie 10:30

rozpoczęcie przed wejściem głównym (w razie deszczu w holu głównym)

4A – D18

4B – D16

4C – D27

4D – B26

 

Uczniowie klas 5A, 5B

przychodzą o godzinie 9:00, wchodzą wejściem C (nie wolno wchodzić głównym wejściem) i kierują się bezpośrednio do swoich sal

5A – C07

5B – C02

 

Uczniowie klas 6A, 6B, 6C

przychodzą o godzinie 9:30, wchodzą wejściem C (nie wolno wchodzić głównym wejściem) i kierują się bezpośrednio do swoich sal

6A – C03

6B – C17

6C – C18

 

Uczniowie klas 6D, 6E

przychodzą o godzinie 9:30, wchodzą wejściem D (nie wolno wchodzić głównym wejściem) i kierują się bezpośrednio do swoich sal

6D – D14

6E – D25

 

Uczniowie klas 7A, 7B, 7D

przychodzą o godzinie 10:00, wchodzą wejściem C (nie wolno wchodzić głównym wejściem) i kierują się bezpośrednio do swoich sal

7A – C13

7B – B24

7D – C08

 

Uczniowie klas 7C, 7E

przychodzą o godzinie 10:00, wchodzą wejściem D (nie wolno wchodzić głównym wejściem) i kierują się bezpośrednio do swoich sal

7C – D26

7E – D25

 

Uczniowie klas 8A, 8D

przychodzą o godzinie 10:30, wchodzą wejściem D (nie wolno wchodzić głównym wejściem) i kierują się bezpośrednio do swoich sal

8A – D29

8D – D02

 

Uczniowie klasy 8B

przychodzą o godzinie 10:30, wchodzą wejściem C (nie wolno wchodzić głównym wejściem) i kierują się bezpośrednio do swojej sali

8B – C12

 

 

 

 

 

Rodzice i opiekunowie odprowadzający i odbierający dzieci ze szkoły, mogą wejść do szkoły, do strefy rodzica zachowując zasady:

• 1 opiekun z dzieckiem/dziećmi,
• dystans od kolejnego opiekuna z dzieckiem/dziećmi min. 1,5 m,
• dystans od pracowników szkoły min. 1,5 m,
• stosowanie  środków ochronnych:   osłona ust i nosa,

                                                          rękawiczki jednorazowe,

                                                                   dezynfekcja rąk.

     Osoba odprowadzająca  i odbierająca dzieci ze szkoły nie może mieć objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych.

 

     Z dniem, w którym  miasto Racibórz zostanie wpisane do strefy  żółtej lub czerwonej, będzie obowiązywał bezwzględny zakaz wstępu do szkoły osób z zewnątrz.

     Uczniowie, w czasie przerw będą zobowiązani do noszenia maseczek ochronnych .

 

Bliżej pszczół

Tymoteusz Opiela zdobył I miejsce w ogólnopolskim konkursie „Bliżej pszczół”.

IV Ogólnopolski Konkurs "Bliżej pszczół" organizowany był przez Katolicki Uniwersytet Lubelski, a wspierany był przez takie instytucje jak Wojewódzki Fundusz Ochrony Środowiska i Gospodarki w Lublinie, Ministerstwo Edukacji Narodowej, Ministerstwo Rolnictwa i Rozwoju Wsi i Ministerstwo Klimatu.

Celem IV Ogólnopolskiego Konkursu "Bliżej pszczół" była popularyzacja wśród uczniów wiedzy o roli pszczoły miodnej w środowisku naturalnym oraz wiedzy odnośnie możliwości funkcjonowania pszczoły miodnej w industrialnej rzeczywistości. Ponadto zachęcenie młodych ludzi do obserwowania życia pszczół i ich zwyczajów, zaczerpnięcia wiedzy na temat roślin miododajnych i pszczelarstwa oraz uświadomienia młodzieży znaczenia produktów pszczelich dla zdrowia człowieka.

I etap - szkolny - odbył się 8 stycznia 2020 r. Naszą szkołę reprezentował Tymoteusz Opiela - uczeń klasy 7b. Tymek znalazł się na liście osób zakwalifikowanych do drugiego etapu, który miał odbyć się w Lublinie w dniach 26-27 marca, jednak w związku z COVID-19 zmieniono regulamin i etap drugi - finał przeprowadzono online.

27 maja odbył się finał konkursu. W grupie wiekowej Tymoteusza wystartowało 31 osób z całej Polski. Test, który należało wykonać na specjalnej platformie, składał się z 25 pytań, na które przeznaczone było 17 minut. Tymek uzyskał 23 na 25 pkt i jak się wkrótce okazało, wystarczyło to na zdobycie I miejsca.

Warto wspomnieć, że w konkursie można było wygrać wspaniałe nagrody. W tym roku dla zwycięzcy przewidziano rzeczową nagrodę główną - laptop, przyjęcie w poczet uczniów Technikum Pszczelarskiego w Pszczelej Woli, upominki oraz nagrody książkowe do bibliotek szkolnych.

Opiekunem Tymka była Pani Małgorzata Latoń nauczycielka biologii.

Gratulujemy!

 

zapraszamy Was do obejrzenia krókiego filmiku, którym chcieliśmy Wam podziękować za wspólnie spedzone chwile i życzyć Wam powodzenia w kolejnym etapie Waszego kształcenia.

https://biteable.com/watch/zakonczenie-klasa-8-copy-2632251?fbclid=IwAR03JavtCmywpqUAKVvkgebLpH-x92OBKLWPpHETvkiUXPVaZTRaOprCqmo

DZIĘKUJEMY 

SP 15 przyjęła wyzwanie i wykonała zadanie w akcji #Gaszyn challenge pod hasłem „Naszą tradycją są sportowe zmagania, a w sercach naszych jest chęć pomagania”.

Uczniowie, rodzice, nauczyciele i pracownicy szkoły, wykonali zadanie dla wsparcia leczenia 6-miesięcznej Sandry z SMA. Na stronie https://www.siepomaga.pl/sandra są wskazówki, jak można pomóc.

Dziękujemy za nominację SP 18 oraz Klubowi Osiedlowemu „Strefa”, które dały szkole możliwość „pomagania na sportowo” i nominujemy Wydział Edukacji Kultury i Sportu Urzędu Miasta w Raciborzu.

pod tym linkiem jest film w pełnej jakości HD:

https://drive.google.com/file/d/1nnz9qS9Bh1JSKvyNgsJVcTQeZXmxC7hj/view?usp=sharing

Film:Leszek Jakieła PHOTOGRAPHY

Talent Show

 

Śpiew, taniec, recytacja, gra na instrumentach, rysunek, akrobatyka, sztuki walki, breakdance, triki na hulajnodze i rowerze, arytmetyka, a nawet zdolności kulinarne – takimi talentami wykazali się uczniowie SP 15.

         Coroczny konkurs TALENT SHOW musiał się wyjątkowo odbyć w innej formie.

     Uczniowie przesyłali 1 minutowe filmiki, na których prezentowali swoje umiejętności.

         TALENT SHOW ONLINE  miał na celu popularyzację zainteresowań, promocję alternatywnych form spędzania wolnego czasu oraz rozwijanie i prezentowanie własnych pasji.

    W konkursie mogli wziąć udział wszyscy uczniowie szkoły, a jury wyłoniło zwycięzców w następujących kategoriach wiekowych:

                                 

• Klasy I:

Natalia Chuda z kl. I b - arytmetyka - I miejsce

https://tiny.pl/7wkdd

Emilia Myszakowska z kl. I a - akrobatyka -  I miejsce
https://tiny.pl/7wkdp

Amelia Rongiers z kl. I a - taniec z pałeczką - II miejsce

https://tiny.pl/7wkdn

Kalina Antczak z kl. I b - akrobacje - III miejsce

https://tiny.pl/7wkd6

• Klasy II:

Ivo Szramowski z kl. II b - muzyk samouk - I miejsce

https://tiny.pl/7wkf2

Natalia Kucińska z kl. II a - gra na flecie poprzecznym - II miejsce

https://tiny.pl/7wk5c

Lena Giemza z kl. II b - śpiew - III miejsce

https://tiny.pl/7wk55

Jakub Zięba z kl. II a - recytacja - wyróżnienie

Milena Majndok z kl. II c - breakdance - wyróżnienie

• Klasy III:

Tosia Kasowska z kl. III a - gra na flecie - I miejsce

https://tiny.pl/7wkjg

Łucja Szymiczek z kl. III e - taniec - II miejsce

https://tiny.pl/7wk11

Julia Marcinkowska z kl. III e - śpiew - III miejsce

https://tiny.pl/7wkj7

• Klasy IV-V:

Hanna Kąś z kl. V d - taniec z pomponami - I miejsce

https://tiny.pl/7wkjc

Zuzanna Dubrownik z kl. V a - śpiew - II miejsce

https://tiny.pl/7wkjf

Emilia Szczuka i Maja Winkler z kl. V d - śpiew - II miejsce

https://tiny.pl/7wkjp

Zofia Plinta klasa z kl. V d - taniec z pałeczką - III miejsce

https://tiny.pl/7wkj8

Sara Radwan z kl. IV a - sztuki walki Taekwondo - wyróżnienie

Oliwia Kałdońska z kl. V c - rysunek - wyróżnienie

Nadia Bulak z kl. V c - pieczenie tortu - wyróżnienie

• Klasy VI-VIII:

Adam Brzozowski z kl. VI d - triki na hulajnodze - I miejsce

https://tiny.pl/7wkl7

Vincent Grabiec i Dawid Kościelniak z kl. VIII b - piosenka - I miejsce

https://tiny.pl/7wkl1

Łucja Pytel z kl. VI d - rysunek - II miejsce

https://tiny.pl/7wkl2

Tomasz Wieczorek z kl. VI d - triki na rowerze - II miejsce

https://tiny.pl/7wklz

Krzysztof Procek z kl. VI c - beatbox - III miejsce

https://tiny.pl/7wkl3

Wiktoria Poterek z kl. VII b - śpiew - wyróżnienie

 

          Przekonaliśmy się, że w naszej szkole jest wielu niezwykle utalentowanych uczniów, dzielnie wspieranych przez rodziców!

          Wszyscy uczniowie, którzy wzięli udział w konkursie otrzymają nagrody ufundowane przez Radę Rodziców SP 15.

         Mamy nadzieję, że kolejna edycja  zachęci do udziału w konkursie jeszcze więcej uzdolnionych młodych ludzi :)

Jeszcze raz gratulujemy wszystkim uczestnikom !!!

* Zdjęcie: archiwum organizatorów konkursu.

Z okazji Dnia Dziecka nasza szkoła organizuje: 

   “TALENT SHOW ONLINE”

        Umiesz tańczyć? Śpiewać? Pięknie recytujesz? A może ukrywasz jakiś inny talent, o którym nikt nie wie? Teraz jest ten moment byś pokazał, co umiesz robić  najlepiej… Zapraszamy Cię do wzięcia udziału w szkolnym konkursie  „TALENT SHOW ONLINE”.  Konkurs przeznaczony jest dla wszystkich uczniów naszej szkoły. Uczestnicy konkursu proszeni są o przesłanie krótkiego filmu z nagraniem pokazu swojego talentu na adres mailowy: talentshowsp15@gmail.com . Nagranie nie może przekroczyć 1 min. Na filmiki czekamy do 5 czerwca. 

Nagrody przyznane będą w pięciu kategoriach wiekowych: 

• klasy I,

• klasy II,

• klasy III,

• klasy IV - VI,

• klasy VII - VIII,

W razie pytań prosimy pisać na adres mailowy: talentshowsp15@gmail.com.

 

Organizatorzy: Joanna Piórko, Oliwia Joszko

 

 

 

Konkurs: II wojna we wspomnieniach.

Podsumowanie XI Ogólnopolskiego Konkursu Historyczno-Literackiego

"II wojna światowa i czasy powojenne we wspomnieniach"

            Szkoła Podstawowa Nr 15 z Oddziałami Sportowymi im. Jana III Sobieskiego w Raciborzu jest, już po raz kolejny, organizatorem Ogólnopolskiego Konkursu Historyczno-Literackiego "II wojna światowa                   i czasy powojenne we wspomnieniach". Konkurs jest skierowany do uczniów szkół podstawowych oraz liceów ogólnokształcących. Polega na spisaniu wspomnień i przeżyć członków rodziny, sąsiadów z okresu II wojny światowej i po jej zakończeniu. Honorowy patronat nad konkursem objęło wiele instytucji m.in. Muzeum Powstania Warszawskiego, Instytut Pamięci Narodowej w Katowicach, Śląski Kurator Oświaty, Starosta Raciborski, Prezydent Miasta Raciborza, Muzeum w Raciborzu, Związek Sybiraków czy przede wszystkim Prezes Światowego Związku Żołnierzy Armii Krajowej  w Raciborzu Pan Marian Szlapański, z którego inicjatywy, kilkanaście lat temu, narodził się pomysł organizacji konkursu.

            Konkurs corocznie cieszy się dużym zainteresowaniem młodzieży z całej Polski. Również w tegorocznej edycji, pomimo pandemii COVID-19, wpłynęło wiele ciekawych i wzruszających prac. 

            25 maja 2020r. komisja konkursowa ogłosiła wyniki w kategorii szkół podstawowych i liceów ogólnokształcących. Oto laureaci:

KATEGORIA: SZKOŁA PODSTAWOWA

I m. - Bartosz Nowakowski za pracę "Życie w przestworzach. Rodzinne wspomnienia o Stanisławie Masłoniu, członku królewskiej załogi" ze Szkoły Podstawowej im. kpt. L.Teligi w Poraju, opiekun: Pani Aneta Hyra-Górecka

II m. - Alicja Aleksińska za pracę "Czerwona konduktorka" ze Szkoły Podstawowej Niepublicznej Varsovia nr 19 w Warszawie, opiekun: Pani Agnieszka Weremiuk

III m. ex aequo - Anna Gniadkowska za pracę "Patriotyzm mojego pradziadka i życie powojenne w relacji mojej babci" z Publicznej Szkoły Podstawowej im. W. Jagiełły w Zwoleniu, opiekun: Pan Cezary Imański

III m. ex aequo - Teresa Jasita za pracę "Wspomnienia Małego-Wielkiego Bohatera, mojego wujka Franka" ze Szkoły Podstawowej nr 15 im. Jana III Sobieskiego w Raciborzu, opiekun: Pani Magdalena Pordzik

I wyróżnienie - Karolina Kodura za pracę "Bochen chleba" ze Szkoły Podstawowej nr 3 Przymierza Rodzin z Warszawy, opiekun: Pani Daniela Rudyk

II wyróżnienie - Jakub Nowak za pracę "II wojna światowa i czasy powojenne we wspomnieniach. Wywiad z Panią Cecylią Bajek, mieszkanką Tokarni z gminy Chęciny" ze Szkoły Podstawowej im.                J. Korczaka w Tokarni, opiekun: Pani Anna Engel

III wyróżnienie - Alicja Krakowczyk za pracę "Historia Józefa, który uśmiechem pokonał śmierć" ze  Szkoły Podstawowej nr 15 im. Jana III Sobieskiego w Raciborzu, opiekun: Pani Nina Pałgan

IV wyróżnienie – Mateusz Frankowicz za pracę “Życie jest opowieścią...” ze Szkoły Podstawowej Integracyjnej im. Bohaterów Warszawy z Kielc, opiekun: Pani Dorota Sikora

KATEGORIA: LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE

I m. - Paulina Sobczyk za pracę "Pamięci ofiar sowieckiego terroru" z Niepublicznego Policyjnego Liceum Ogólnokształcącego "As" w Sosnowcu, opiekun: Pani Lidia Misiak, Pani Jolanta Włosińska

II m. - Mikołaj Kot za pracę "Społeczność Zakonu Braci Najświętszej Maryi Panny z Góry Karmel w Oborach podczas okupacji hitlerowskiej"  z Zespołu Szkół nr 1 im. A. Wazówny w Golubiu-Dobrzyniu, opiekun: Pani Justyna Radzimińska, Pan Marek Beyger

III m. - Patryk Kowgier za pracę "Życie na Kresach mojej rodziny"  z Zespołu  Szkół nr 3 im. Jana III Sobieskiego w Szczytnie, opiekun: Pani Elżbieta Weichhaus-Kończyk

I wyróżnienie - Aleksandra Heinich za pracę "Oczami mojej prababci" z Zespołu Szkół w Mogilnie, opiekun: Pani Renata Lepsza

II wyróżnienie - Mikołaj Jacyna za pracę "Mój dziadzio, Władysław Jacyna" z Liceum Ogólnokształcącego im. S. Lema w Stanisławowie Pierwszym, opiekun: Pani Iwona Kutra

            Wszystkim uczestnikom konkursu, laureatom, opiekunom serdecznie gratulujemy. Jednocześnie informujemy, że w związku z sytuacją epidemiologiczną w kraju, nie odbędzie się uroczysta gala podsumowująca XI Ogólnopolski Konkurs Historyczno-Literacki "II wojna światowa i czasy powojenne we wspomnieniach". Dyplomy, podziękowania oraz nagrody  zostaną przesłane pocztą.

Zapraszamy wszystkich zainteresowanych do udział w kolejnej edycji w 2021 roku.

Zdjęcia:

Pierwsze 5 zdjęć pochodzi z pracy, która zajęła I miejsce w kategorii szkoły podstawowe - Bartosz Nowakowski z SP w Poraju  "Życie w przestworzach. Rodzinne wspomnienia o Stanisławie Masłoniu, członku królewskiej załogi". Kolejne zdjęcia z pracy "Pamięci ofiar sowieckiego terroru" Pauliny Sobczyk z Niepublicznego Policyjnego LO "As" w Sosnowcu -  I miejsce w kategorii liceum ogólnokształcące.

100-lecie urodzin świętego Jana Pawła II

W tym roku 18 maja obchodzimy setną rocznicę urodzin wielkiego Polaka – Karola Wojtyły – Papieża  Jana Pawła II. Wielu ludzi w Polsce i na świecie świętuje to wydarzenie. Uczniowie naszej szkoły  przygotowali się do tej rocznicy w ramach lekcji religii, poznali sylwetkę Papieża oraz namalowali przepiękne rysunki lub zrobili prezentacje pt. „Jan Paweł II – przyjaciel młodych”. Ukazują one miłość jaką Karol Wojtyła darzył dzieci i młodzież.  W terminie późniejszym szkolne jury nagrodzi autorów wyróżnionych prac. 

Krótka biografia Papieża:

Wadowice – tu wszystko się zaczęło… Te słowa wypowiedział papież Jan Paweł II 21 lat temu w mieście swojego urodzenia.Wadowice to niewielkie miasto w województwie małopolskim, położone nad rzeką Skawą. Jest to miejscowość oddalona o około 120 km. od Raciborza. Odległość tę możemy pokonać samochodem w nieco ponad dwie godziny. Rozsławił je największy i najbardziej znany na świecie Polak – św. Jan Paweł II, który urodził się 18 maja 1920 r. właśnie w Wadowicach. 20 czerwca 1920 r. rodzice, Karol i Emilia, ochrzcili go w kościele parafialnym. Otrzymał wówczas imiona: Karol Józef.W jego życiu było wiele trudnych chwil. Tuż przed jego Pierwszą Komunią zmarła mu mama. Miał wtedy tylko 9 lat. Trzy lata później umarł starszy brat Edmund. Wielkim autorytetem i wzorem dla młodego Karola był jego ojciec. Z niego brał przykład, jak być uczciwym człowiekiem. Gdy Karol budził się w nocy, często widział modlącego się ojca. 

 Rozpoczął naukę w  szkole podstawowej a następnie Gimnazjum Męskim im. Marcina Wadowity.  Karol był bardzo utalentowany i wysportowany. Grał w piłkę nożną i jeździł na nartach. Od pierwszej klasy był ministrantem. Interesował się też teatrem i często występował na szkolnych akademiach, recytując wiersze. Naukę w gimnazjum ukończył egzaminem maturalnym z oceną celującą. Po maturze z kolegami chodzili na kremówki, jak wspominał podczas pielgrzymki do Ojczyzny w 1999 r. Gdy rozpoczął studia polonistyczne na Uniwersytecie Jagiellońskim, zamieszkał z ojcem w Krakowie. Trwała wtedy II wojna światowa. W wieku 21 lat stracił ostatnią bliską osobę – zmarł jego tata. Wtedy Karol zaczął myśleć o kapłaństwie i wstąpił do Seminarium Duchownego w Krakowie.

1 listopada 1946 r. otrzymał święcenia kapłańskie, a następnego dnia na Wawelu odprawił Mszę Świętą prymicyjną w intencji zmarłych rodziców i brata. W 1958 r. Karol Wojtyła został mianowany biskupem pomocniczym Krakowa, a w 1967 r. papież Paweł VI mianował go kardynałem. 16 października 1978 r. kardynał Wojtyła został wybrany na papieża i przyjął imię Jan Paweł II. 

Urodziny Jana Pawła II - prace uczniów klas 1-3.

100. rocznica urodzin św. Jana Pawła II - prace uczniów klas 5-8.

Bądź aktywny!.

Wiosna

.

Jesteśmy razem. Już ponad 200!!! zdjęć.

Rodzicu,

jeśli masz potrzebę konsultacji, omówienia pojawiających się trudności wychowawczych, nie wiesz jak radzić sobie z trudnymi emocjami dziecka czy też nastolatka, borykasz się z problemami…

Uczniu,

chcesz zasięgnąć porady czy konsultacji lub po prostu pogadać o nurtujących cię problemach lub obawach, nie wiesz jak powinienieś/powinnaś postąpić w trudnej dla Ciebie sytuacji…

SKONTAKTUJ SIĘ Z PEDAGOGAMI LUB PSYCHOLOGIEM SZKOLNYM

 

Zespół szkolnych specjalistów (psycholog mgr Irena Gołąb i pedagodzy mgr Małgorzata Kozioł i mgr Joanna Nowak) zaprasza do konsultacji.

Jesteśmy do Waszej dyspozycji.

Kontakt przez dziennik elektroniczny.

Kształcenie na odległość – nowe regulacje prawne

20.03.2020

Ministerstwo Edukacji Narodowej zmieniło przepisy, dzięki którym możliwe jest prowadzenie kształcenia na odległość w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania szkół i placówek oświatowych w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID- 19. Określone zostały zasady prowadzenia nauczania na odległość i stworzyono możliwość oceniania i klasyfikowania uczniów. Nowe przepisy będą obowiązywały od 25 marca 2020 r. do 10 kwietnia 2020 r.

"– Czas, w którym jesteśmy, wymaga od nas wszystkich pełnej mobilizacji i współpracy. Rodziców proszę o wyrozumiałość i cierpliwość. Zdaję sobie sprawę z tego, ile trudu wkładają oni w wychowywanie i edukację swoich dzieci, szczególnie teraz, kiedy wielu z nich łączy swoją pracę zawodową ze wsparciem dzieci w zdalnej nauce – podkreślił Minister Edukacji Narodowej. – Apeluję i proszę dyrektorów szkół oraz nauczycieli o zwrócenie szczególnej uwagi na równomierne obciążenie ucznia zajęciami w danym dniu, a także uwzględnienie możliwości psychofizycznych dzieci. Proszę wszystkie organy prowadzące i samorządy o okazanie niezbędnego wsparcia materialnego i organizacyjnego. Nauka na odległość jest dziś koniecznością i stanowi dla nas wszystkich wyzwanie. Dziękuję za dotychczasowe wysiłki i aktywność" – powiedział minister Dariusz Piontkowski.

Jak ma wyglądać kształcenie na odległość?

W czasie ograniczenia funkcjonowania szkół i placówek oświatowych związanego z zagrożeniem epidemiologicznym nauka jest realizowana na odległość.

W sytuacji, gdy wystąpią trudności w organizacji zajęć, dyrektor szkoły w uzgodnieniu z organem prowadzącym, powinien określić inny sposób ich realizowania. O wybranym sposobie musi także poinformować kuratora oświaty.

Za organizację kształcenia na odległość odpowiada dyrektor szkoły. Jest on zobowiązany do tego, aby powiadomić rodziców, w jaki sposób będzie zorganizowana nauka. Nauczyciele mają możliwość weryfikacji dotychczas stosowanego programu nauczania tak, by dostosować go do wybranej metody kształcenia na odległość.

Bezpieczeństwo uczniów i ich możliwości psychofizyczne priorytetem

Dyrektor musi również ustalić z nauczycielami tygodniowy zakres materiału dla poszczególnych klas, uwzględniając m.in.: równomierne obciążenie ucznia zajęciami w danym dniu, zróżnicowanie tych zajęć czy możliwości psychofizyczne ucznia. Dyrektor ma też określić formy kontaktu czy konsultacji nauczyciela z rodzicami i uczniami.

Organizując uczniom kształcenie na odległość dyrektor musi pamiętać o uwzględnieniu zasady bezpiecznego korzystania przez uczniów z urządzeń umożliwiających komunikację elektroniczną. Oznacza to, że dobór narzędzi przy tej formie kształcenia powinien uwzględniać aktualne zalecenia medyczne odnośnie czasu korzystania z urządzeń (komputer, telewizor, telefon) i ich dostępności w domu, wiek i etap rozwoju uczniów, a także sytuację rodzinną uczniów.

Sposoby realizowania kształcenia na odległość

Nauka prowadzona na odległość może być realizowana z wykorzystaniem materiałów udostępnionych przez nauczyciela, w szczególności tych rekomendowanych przez Ministerstwo Edukacji Narodowej (zwłaszcza platforma edukacyjna www.epodreczniki.pl), Centralnej i Okręgowych Komisji Egzaminacyjnej, a także emitowanych w pasmach edukacyjnych programów Telewizji Publicznej i Polskiego Radia.

W przypadku przedszkoli i uczniów klas I-III szkoły podstawowej nauczyciel ma obowiązek poinformowania rodziców o dostępnych materiałach, a także możliwych sposobach i formach ich realizacji przez dziecko w domu.

Bezpłatna platforma z materiałami edukacyjnymi

Platforma www.epodreczniki.pl to narzędzie informatyczne, na którym są umieszczone bezpłatne materiały edukacyjne. Zachęcamy uczniów, rodziców i nauczycieli do odkrywania znajdujących się tam zasobów i ich szerokiego wykorzystywania.

Wszystkie treści dostępne są przez przeglądarkę internetową i nie wymagają instalacji ani dodatkowego oprogramowania. Dodatkowo na platformie udostępniony jest moduł do śledzenia postępów w nauce dla zalogowanych użytkowników czyli wszystkich uczniów i nauczycieli, którzy stworzą konto na platformie.

Dyrektor szkoły lub placówki, który zdecyduje się na korzystanie z platformy może utworzyć na niej konta dla uczniów i nauczycieli. Przepisy pozwalają na przetwarzanie danych uczniów i nauczycieli szkoły lub placówki w celu utworzenia kont. Aby usprawnić korzystanie z platformy dyrektor wykorzysta do tego celu System Informacji Oświatowej.

Ocenianie pracy ucznia

Dyrektor szkoły ma obowiązek ustalić w uzgodnieniu z nauczycielami w jaki sposób będzie monitorowana i sprawdzana wiedza ucznia oraz postępy w nauce.

Dbamy o organizację zajęć w kształceniu specjalnym

Dajemy również możliwość prowadzenia zdalnie kształcenia specjalnego. Nauczyciele i specjaliści, realizując naukę na odległość, zobowiązani są do dostosowania sposobów oraz metod pracy do potrzeb i możliwości uczniów, w tym wynikających z indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych.

 W przypadku niepełnosprawności intelektualnej w stopniu umiarkowanym lub znacznym oraz niepełnosprawności intelektualnej w stopniu głębokim, nauczyciele zostaną zobowiązani do informowania rodziców o dostępnych materiałach i możliwych formach ich realizacji w celu wsparcia dziecka/ucznia/uczestnika zajęć rewalidacyjno-wychowawczych. Podobnie w przypadku dziecka objętego zajęciami wczesnego wspomagania rozwoju.

Podstawa prawna

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.

 

Departament Informacji i Promocji Ministerstwo Edukacji Narodowej

Materiały

Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 – art. 30bRozporządzenie​_–​_poz​_492.pdf 0.26MBUzasadnienie do rozporządzeniauzasadnienie​_do​_rozporządzenia​_zmieniajacego​_30b.pdf 0.11MBRozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 – art. 30cRozporządzenie​_–​_poz​_493.pdf 0.30MBUzasadnienie do rozporządzeniaUzasadnienie​_do​_rozporządzenia​_.pdf 0.36MB

 

 

Zawieszenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych w przedszkolach, szkołach i placówkach oświatowych

Od 12 do 25 marca br. funkcjonowanie jednostek systemu oświaty zostaje czasowo ograniczone. Oznacza to, że w tym okresie przedszkola, szkoły i placówki oświatowe zarówno publiczne, jak i niepubliczne nie będą prowadziły zajęć dydaktyczno-wychowawczych. To decyzja Ministra Edukacji Narodowej wynikająca z konieczności zapobiegania rozprzestrzenianiu się koronawirusa.

Lekarze, specjaliści, eksperci WHO wskazują, że wprowadzenie odpowiednich i odpowiedzialnych działań może ograniczyć rozprzestrzenianie się wirusa. Obecna sytuacja epidemiologiczna w Polsce może zagrozić zdrowiu obywateli. Dlatego na podstawie tzw. specustawy Minister Edukacji Narodowej przygotował rozporządzenie, które czasowo ogranicza funkcjonowanie jednostek systemu oświaty na obszarze całej Polski.

Zawieszenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych

Zawieszenie zajęć dotyczy przedszkoli, szkół i placówek oświatowych (publicznych i niepublicznych), z wyjątkiem: 

• poradni psychologiczno-pedagogicznych;
• specjalnych ośrodków szkolno-wychowawczych;
• młodzieżowych ośrodków wychowawczych, młodzieżowych ośrodków socjoterapii, specjalnych ośrodków wychowawczych, ośrodków rewalidacyjno-wychowawczych;
• przedszkoli i szkół w podmiotach leczniczych i jednostkach pomocy społecznej;
• szkół w zakładach poprawczych i schroniskach dla nieletnich;
• szkół przy zakładach karnych i aresztach śledczych.

• ze względu na bezpieczeństwo zdrowotne Twoje i Twojego dziecka, zajęcia zostaną zawieszone od 12 marca br. W przedszkolach i szkołach podstawowych 12 i 13 marca br. będą jeszcze prowadzone działania opiekuńcze;
• zachęcaj dziecko do samodzielnej nauki w czasie gdy nie będzie lekcji w szkole. Ministerstwo Edukacji Narodowej na platformie epodręczniki.pl. udostępnia szereg materiałów edukacyjnych, które pozwalają uzupełnić, ugruntować i poszerzyć wiedzę. Dostęp do tych zasobów jest bezpłatny;
• jeśli masz dziecko w wieku do 8 lat, przysługuje Ci zasiłek opiekuńczy do 14 dni. Szczegółowe informacje znajdziesz na stronie internetowej ZUS;
• przekaż osobom, które będą opiekować się Twoim dzieckiem, podstawowe informacje dotyczące bezpieczeństwa i higieny;
• rygorystycznie przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz;
• śledź na bieżąco komunikaty GIS, MZ i MEN o sytuacji epidemiologicznej w kraju oraz informacje przesyłane przez dyrektora szkoły.

Uczniu,

• pamiętaj o swoim bezpieczeństwie w domu. Unikaj miejsc, gdzie są duże skupiska ludzi (np. komunikacja publiczna, kino, teatr, centra handlowe);
• przerwa w funkcjonowaniu Twojej szkoły nie powinna oznaczać dni wolnych od nauki;
• odpowiedzialnie wykorzystaj czas zawieszenia zajęć w Twojej szkole. Przeczytaj ulubioną książkę, spróbuj uzupełnić swoje wiadomości lub rozwijaj kompetencje. Skorzystaj przy tym z darmowej platformy epodreczniki.pl i materiałów rekomendowanych przez Twojego nauczyciela;
• przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz.

Platforma epodreczniki.pl i materiały do samodzielnej nauki

Zachęcamy nauczycieli, aby w najbliższym czasie wspierali uczniów w nauce i przekazywali materiały do samodzielnej pracy w domu. Szczególnie prosimy o objęcie opieką uczniów, którzy przygotowują się do tegorocznego egzaminu ósmoklasisty, maturalnego oraz zawodowego i udostępnienie im niezbędnych materiałów.   

Rekomendujemy wykorzystanie w tym celu następujących rozwiązań:

• dziennik elektroniczny;
• strona internetowa szkoły, przedszkola, placówki oświatowej;
• mailing do rodziców, a w przypadku uczniów starszych wysyłanie materiałów bezpośrednio do młodzieży.

Na platformie Ministerstwa Edukacji Narodowej epodreczniki.pl udostępniliśmy e-materiały do wykorzystania przez nauczycieli lub do samodzielnej nauki przez uczniów. Epodręczniki.pl to biblioteka bezpłatnych, sprawdzonych, zgodnych z aktualną podstawą programową materiałów edukacyjnych.

Jak się zabezpieczyć przed koronawirusem?

• Często myj ręce przy użyciu mydła i wody.
• Przy kasłaniu i kichaniu zakrywaj usta i nos. Zachowaj co najmniej metr odległości od osób, które kaszlą i kichają.

 

Osoby wracające z regionów zarażonych koronawirusem powinny powiadomić o tym telefonicznie stację sanitarno-epidemiologiczną lub zgłosić się do oddziału obserwacyjno-zakaźnego. Więcej informacji dotyczących koronawirusa na stronie: gov.pl/koronawirus

Podejrzewasz u siebie koronawirusa? Zadzwoń pod numer 800 190 590!

Bezpłatna infolinia NFZ jest czynna całą dobę, przez 7 dni w tygodniu. Wykwalifikowani konsultanci poinformują Cię, co zrobić, by otrzymać pomoc.

Departament Informacji i PromocjiMinisterstwo Edukacji Narodowej