W 1940 r. Niemcy  ogrodzili  murem część centrum Warszawy i stłoczyli tam prawie pół miliona
Żydów ze stolicy i okolic. Uwięzieni w getcie umierali wskutek głodu, chorób, niewolniczej pracy i ginęli w egzekucjach.

19 kwietnia 1943 r. dwa tysiące Niemców wkroczyło do getta, by je ostatecznie zlikwidować.
Przeciwstawiło się im kilkuset młodych ludzi z konspiracyjnych Żydowskiej Organizacji Bojowej (ŻOB) i
Żydowskiego Związku Wojskowego. Powstańcy byli zmęczeni, wycieńczeni i słabo uzbrojeni. Wiedzieli, że nie mają szans, ale woleli zginąć i ocalić swą godność.

Przez kilka tygodni Niemcy równali getto z ziemią. Pojmanych powstańców i mieszkańców zabijali na miejscu lub wywozili do obozów zagłady. Nielicznym Żydom udało się wydostać kanałami z płonącego getta. 16 maja Niemcy na znak zwycięstwa wysadzili Wielką Synagogę przy ul. Tłomackie. Getto warszawskie przestało istnieć.

Co roku czcimy pamięć powstańców getta.

19 kwietnia 2017 roku będziemy obchodzić 74. rocznicę Powstania w Getcie Warszawskim. Na pamiątkę tych wydarzeń pielęgnujemy akcję "Żonkile". Żonkile związane są z Markiem Edelmanem, który w każdą rocznicę powstania, otrzymywał te kwiaty od anonimowej osoby. Sam również co roku 19 kwietnia składał pod Pomnikiem Bohaterów Getta w Warszawie bukiet żółtych kwiatów. Pamiętając o bohaterach z 1943 r. nauczyciele i uczniowie Gimnazjum nr 5 w Raciborzu wezmą udział w akcji "Żonkile" wychodząc na ulice Raciborza i rozdając ludziom symboliczne żółte kwiaty.

Uczniowie G – 5 na „legalnych wagarach” z „Ekonomikiem” i „Gastronomikiem” w CKZ i U nr 1.

21.03.2017  uczniowie klas III Gimnazjum nr 5 pod opieką nauczycieli,  wyruszyli na spotkania ze swoimi starszymi koleżankami i kolegami w ramach doradztwa zawodowego. Celem „Legalnych wagarów” było odwiedzenie i zapoznanie się z kierunkami kształcenia w szkołach ponadgimnazjalnych. Te „wagary” zostały zorganizowane przez nauczycieli i uczniów CKZi U nr 1 w Raciborzu z myślą o gimnazjalistach.

W odwiedzanych szkołach uczniowie mogli zobaczyć sale lekcyjne, zapoznać się z bogata ofertą tych szkół. Sami np. ważyli produkty i na kasach fiskalnych wyliczali cenę.

Uczniowie także poinformowani zostali o tym ,że warto uczyć się języków obcych, gdyż organizowane są praktyki w różnych krajach Unii Europejskiej np. w Hiszpanii.

Ciekawe dla uczniów okazały się pasje ich koleżanek i kolegów, które zostały im zaprezentowane np. kabaret, czy „sztuczki” iluzjonistyczne.

Po drodze uczniowie zobaczyli pąki na drzewach i znak, że nadchodzi wiosna.

Były to naprawdę udane spotkania podczas „wagarów”.

 Wagary.

Poszukiwacze skarbów

Uczniowie klas pierwszych i drugich Gimnazjum Nr 5 im. Jana Pawła II w Raciborzu brali udział w dwudniowych warsztatach profilaktyki zintegrowanej „Archipelag Skarbów”.  Przeprowadzony został przez instruktorów Instytutu Profilaktyki Zintegrowanej z Krakowa. Prowadzący: p. Marcin, p. Agnieszka i p. Ela w sposób aktywny i dynamiczny zaangażowali naszych uczniów w udział w programie.  Ciekawy sposób prowadzenia zajęć m.in. poprzez podział na zdobywanie i pozdawanie kolejnych wysp zainteresował młodzież. „Wyspy” były omawianymi problemami związanymi z życiem młodego człowieka, rozwojem i dojrzewaniem. Jedną z odkrywanych na samym początku była „Wyspa gwiazdy”, która ukazywała wartości: szczęście, szacunek, przyjaźń…,  jakimi młody człowiek powinien kierować się w relacji ze sobą i z innymi. W trakcie dwóch dni warsztatów przekazana została młodzieży wiedza o miłości, seksualności, budowaniu relacji opartych na zaufaniu i szacunku.

Program uświadomił uczestnikom ich najgłębsze pragnienia i marzenia, w tym zwłaszcza marzenia o pięknej, trwałej miłości na całe życie, która nie tylko nigdy się nie skończy, ale z biegiem lat będzie rosła. Podczas realizacji programu widoczne było, że młodzież dobrze rozumie, że do wielkich celów dochodzi się poprzez trudy i wyrzeczenia. Uczniowie uczyli się odpowiedzialności za siebie i za podejmowane decyzje, które rzutują na całe życie.

Programem zostali objęci rodzice i nauczyciele. Takie spotkanie informacyjno-szkoleniowe miało miejsce w środę 22.03. Przekazywane treści pozwolą wykorzystać pozytywne poruszenie młodzieży biorącej udział w warsztatach do dalszej pracy wychowawczej. Prowadzący zapoznali  z elementami programu, symbolami i hasłami programu, do których można nawiązać w rozmowach z dziećmi w domu i w szkole. Wychowawcy i nauczyciele zostali wyposażeni w wiedzę materiały do prowadzenia zajęć umacniających treści programu.

 Warsztaty profilaktyczne.

W naszym gimnazjum wiosnę tradycyjnie przywitaliśmy projektami edukacyjnymi. Już od kilku lat 21 marca nasza aula zapełnia się nieco zestresowanymi publicznym występem uczniami klas drugich i ciekawymi prezentacji pierwszoklasistami.

            Nad projektami gimnazjaliści pracowali już od kilku miesięcy. Rozpoczęli od podzielenia się na grupy, wyboru opiekuna i tematu. Następnie konsekwentnie realizowali swoje zagadnienia, rozpoczynając od zaplanowana pracy, podziału obowiązków, selekcji materiału i przygotowania prezentacji. A te przybierały różne formy: scenki, filmu, przemówienia, wywiadu czy pokazu własnoręcznych wyrobów. Trwające maksymalnie 3 minuty prezentacje oceniało trzyosobowe jury w składzie: pani Sylwia Bąk – wicedyrektor i nauczyciel matematyki, pani Grażyna Chudy – bibliotekarz i nauczyciel języka polskiego oraz pani Beata Mróz – Kajstura – nauczyciel języka polskiego i koordynator projektów edukacyjnych w G5. Oceny jury były do siebie zbliżone, co potwierdza wysoki poziom uczniowskich pokazów. Ostatecznie wyróżniono cztery najlepsze zespoły.

Miejsce trzecie zajęła grupa w składzie: Natasza Malinowska, Paulina Duda, Klaudia Golonka, Paulina Porzezińska pod opieką pani Róży Szramek. Projekt nosił tytuł „Dlaczego kochamy polskie góry?” Miejsce drugie przypadło zespołowi, którym opiekowała się pani Barbara Sput. Grupa w składzie: Mateusz Sychterz, Rafał Rybiński, Adam Mazur, Sławomir Hulbój i Kamil Bednarczuk przygotowała projekt pt. „Ile wiesz o teatrze?” Natomiast na najwyższym stopniu podium uplasowały się dwa zespoły: Emilia Fiegel, Agata Wydra, Natalia Kurkulonis i Wiktoria Trompeta pod opieką pani Jolanty Otlik za projekt „Jak zrobić mydło domowym sposobem?” oraz Tomasz Auguścik, Tomasz Depta, Kacper Sibirski, Kamil Porwoł i Mateusz Lasowski pod opieką pani Magdaleny Pordzik za projekt „Jak udzielać I pomocy?”

            Gratulujemy zwycięzcom i ich opiekunom, a także wszystkim uczniom, którzy świetnie poradzili sobie z tremą i zaprezentowali interesujące efekty swojej kilkumiesięcznej pracy.

 Projekty edukacyjne.

Gimnazjum nr 5 uczciło pamięć Żołnierzy Niezłomnych

Poczet sztandarowy naszego gimnazjum, z panem dyrektorem Dariuszem Malinowskim, uczestniczył w obchodach nadania rondu przy pl. Mostowym imienia Żołnierzy Niezłomnych.

Ponadto 15 uczniów z Gimnazjum nr 5 wzięło udział w I Biegu Niezłomnych. Uczestnicy rywalizacji do przebiegnięcia mieli odległość 1963 m, symbolicznie związaną z datą zamordowania ostatniego z Niezłomnych.

W grupie gimnazjalistów 1 miejsce zajął uczeń G5 Patryk Wołczyk z klasy I a, który w nagrodę uroczyście przeciął wstęgę.

 Bieg Niezłomnych.

Gry komputerowe mogą wspierać rozwój poznawczy, emocjonalny i społeczny dzieci. Wpływają pozytywnie na: spostrzegawczość, reakcje na bodźce, zdolności przestrzenne, procesy myślowe oraz koncentrację uwagi. Poprawiają refleks i koordynację wzrokowo-ruchową oraz ćwiczą umiejętność współdziałania w grupie.

Jednak nadmierne granie może powodować problemy z koncentracją uwagi przez dłuższy czas, zaniedbywania nauki, aktywności fizycznej, kontaktów z rodziną i kolegami. Może ono prowadzić również do rezygnacji z innych zainteresowań, a nawet zaniedbywania czynności takich, jak jedzenie czy sen. W skrajnych przypadkach doprowadzić nawet do uzależnienia.

W naszym kraju wiele gier komputerowych oznaczonych jest wg systemu PEGI (Pan-European Game Information). Jest to ogólnoeuropejski system klasyfikacji gier stworzony przez producentów gier w celu udzielenia rodzicom w Europie pomocy w podejmowaniu świadomych decyzji o zakupie gier komputerowych. Symbole PEGI znajdują się na opakowaniu gry. Wskazują one następujące kategorie wiekowe: 3, 7, 12, 16 i 18 lat, nadane zgodnie z zawartością gry
i poziomem rozwoju młodego użytkownika. Na stronie internetowej www.pegi.info można sprawdzić klasyfikację gry i jej kategorię wiekową.

Cały list: LIST_CYBERBEZPIECZENSTWO_RLS.docx

List Rzecznika_Praw_Ucznia.pdf

Tegoroczny światowy DBI, którego hasło brzmi: „Razem zmieniamy Internet na lepsze”, przypadł na 

7 lutego. Wzorem ubiegłych lat G 5 zgłosiło swoją inicjatywę.

Wychowawcy wszystkich klas oraz nauczyciele informatyki przeprowadzili lekcje dotyczące zasad bezpiecznego korzystania z Internetu, w salach lekcyjnych i na korytarzach pojawiły się plakaty i ulotki.

Zostały również ogłoszone następujące konkursy związane z tym dniem: konkurs na plakat wykonany dowolną techniką, prezentację multimedialną, filmik, scenkę teatralną lub opowiadanie.

15 marca odbył się apel, na którym podsumowano tegoroczne działania, przedstawiono i nagrodzono zwycięzców w poszczególnych kategoriach konkursowych. Oto zwycięzcy:

Plakat wykonany przez klasę na lekcji wychowawczej:

I miejsce – klasa 2 b

II miejsce – klasa 3 b

III miejsce – klasa 3 a

Plakat:

I miejsce – Anna Derwisz

II miejsce – Natalia Włodarczyk

III miejsce – Jan Domerecki, Daniel Konopka, Marcin Wójcicki

Wyróżnienie – Dominik Kopiec

Grafika komputerowa:

Wyróżnienie – Jakub Majer, Adam Mazur, Rafał Rybiński, Mateusz Sychterz, Adam Szczygielski

Prezentacja multimedialna:

Wyróżnienie – Karolina Wolny

Film lub scenka teatralna:

I miejsce – Karolina Wolny

II miejsce – Tomasz Depta, Kamil Porwoł, Kacper Sibirski (aktorzy „Czarnego Teatru”)

Opowiadanie:

Wyróżnienie – Karolina Porwoł

Na zakończenie apelu uczniowie obejrzeli nagrodzone filmy.

Linki do nagrodzonych filmów: https://www.youtube.com/watch?v=IKh18OPTj28

https://www.youtube.com/watch?v=coe1cZxwGts Warto obejrzeć!

Podsumowano również konkurs plastyczny na plakat o Żołnierzach Wyklętych.

I miejsce zajęła Nicole Sleziona z klasy II a.

DBI-podsumowanie.

Dzień Liczby Pi obchodzony jest co roku 14 marca. Termin ten wiąże się z przybliżoną wartością 3,14, co nawiązuje właśnie do daty 14 marca. Uczniowie Gimnazjum nr 5 po raz kolejny obchodzili święto ludolfiny.

Wydawać by się mogło, że znane wszystkim 3,14 to tylko matematyka. Tymczasem okazuje się, że słynna liczba Pi pojawia się w wielu innych dziedzinach nauk, także humanistycznych. W związku z tym wtorkowe lekcje języka polskiego rozpoczynały się od przytoczenia wiersza pt. „Liczba Pi” autorstwa polskiej noblistki – Wisławy Szymborskiej. Tego dnia obowiązywała także zasada, że we wszystkich wyrazach sylabę „pi” zapisywać będziemy symbolem ludolfiny. Uczniowie układali zdania, w których ilość liter w kolejnych wyrazach odpowiadała kolejnym cyfrom stanowiącym rozwinięcie liczby Pi. Tak powstało np. zdanie: Ola i Pola z Opola krzyczały, bo bardzo nudzą się.

O bohaterce dzisiejszego dnia młodzież rozmawiała także na religii i w Piśmie Świętym szukała miejsca, w którym jest mowa o liczbie Pi. Nie mogło jej oczywiście zabraknąć także na matematyce i informatyce, gdzie gimnazjaliści znajdowali wyrazy z sylabą „pi” i układali z nich krzyżówkę, a także szukali kolejnych cyfr rozwinięcia liczby „pi”.

Aby uczcić „liczbę dnia”, gimnazjaliści okleili szkolne korytarze plakatami pełnymi ciekawostek dotyczących ludolfiny, mieli także okazję poznać jej historię.

Koordynatorem Święta Liczby Pi w Gimnazjum nr 5 była nauczycielka matematyki, pani Sylwia Bąk oraz Szkolny Samorząd Uczniowski, a w akcję włączyli się wszyscy uczniowie i nauczyciele.

 Dzień Liczby Pi.

Wieczornica z okazji 1 Marca

„Żołnierze Wyklęci 1944-1963” to tytuł tegorocznej wieczornicy poświęconej obchodom  Narodowego Dnia Pamięci Żołnierzy Wyklętych, którą 1 marca 2017 roku zaprezentowała młodzież Gimnazjum nr 5 im. Jana Pawła II w Raciborzu.

           Wieczornica rozpoczęła się od podsumowania miejskiego konkursu wiedzy dla uczniów raciborskich gimnazjów „Żołnierze Niezłomni, Wyklęci”. Organizatorem konkursu „Żołnierze Niezłomni, Wyklęci” jest nasze gimnazjum. Pan Dariusz Malinowski dyrektor Gimnazjum nr 5 im. Jana Pawła II w Raciborzu ogłosił oficjalne wyniki konkursu. Łącznie w konkursie uczestniczyło 141 raciborskich gimnazjalistów. Oto zwycięzcy:

I etap konkursu „Żołnierze Niezłomni, Wyklęci” – krzyżówka:

Julia Zieniewicz z Gimnazjum nr 2 im. Czesława Miłosza w Raciborzu (opiekun p. Marcin Pordzik) – I miejsce

Wiktoria Trompeta z Gimnazjum nr 5 im. Jana Pawła II w Raciborzu (opiekun p. Dariusz Malinowski) – II miejsce

Mateusz Libera z Gimnazjum nr 1 im. Wisławy Szymborskiej w Raciborzu (opiekun p. Krystian Paletta) – III miejsce

II etap konkursu „Żołnierze Niezłomni, Wyklęci” – test wiedzy:

Weronika Zemła z Gimnazjum nr 5 im. Jana Pawła II w Raciborzu (opiekun p. Izabela Zdanowicz) – I miejsce

Paweł Majnusz z Gimnazjum nr 2 im. Czesława Miłosza w Raciborzu (opiekun p. Marcin Pordzik)              – II miejsce

Magdalena Nowak z Gimnazjum nr 3 im. Augustyna Weltzla w Raciborzu (opiekun p. Aleksandra Fleger) – III miejsce

 Podczas wieczornicy uczniowie recytowali wiersze poświęcone pamięci Żołnierzy Wyklętych takich jak Danuta Siedzikówna „Inka”, Hieronim Dekutowski „Zapora”, Zygmunt Szendzielarz „Łupaszka” , Józef Kuraś „Ogień” czy Witold Pilecki.  Młodzież śpiewała piosenki z tego okresu, zarówno solo, jak i z zespołem muzycznym, który stworzyli na potrzeby wieczorka poetyckiego obecni i byli uczniowie oraz pan dyrektor. Całość była oprawiona fragmentami filmów, teledysków czy zdjęć.

            Wieczornica zgromadziła bardzo liczną publiczność. Byli uczniowie szkół podstawowych, raciborskich gimnazjów, jak również rodzice, uczniowie naszej szkoły, nasi absolwenci czy też mieszkańcy Raciborza. Swą obecnością zaszczycił nas stały gość pan Marian Szlapański, prezes Światowego Związku Żołnierzy Armii Krajowej w  Raciborzu.

            Serdecznie wszystkim dziękujemy i jednocześnie zapraszamy na kolejny wieczorek ku pamięci Żołnierzy Niezłomnych…

Pisali o nas: http://www.naszraciborz.pl/site/art/3-kultura-i-edukacja/0-/56388-wieczorek-poetycki-w-gimnazjum-nr-5.html

 Żołnierzom Wyklętym.

W minionym tygodniu zakończyła się ostatnia kolejka Krajowej Ligi Zapaśniczej, w której Miejski Klub Zapaśniczy Unia Racibórz wygrał z liderem i ostatecznym zwycięzcą ligi: AKS Wrestling Team Piotrków Trybunalski. Warto zaznaczyć, że dzięki tej wspaniałej wygranej MKZ Unia Racibórz zajął II pozycję w Krajowej Lidze zapaśniczej.

Na trybunach jak zwykle nie mogło zabraknąć uczniów Gimnazjum nr 5 w Raciborzu, którzy z zapałem dopingowali miejscową drużynę. Kibice z "Piątki" to reprezentanci z klasy sportowej o profilu zapasy.

Podglądamy mistrzów w zapasach.

Konkurs gimnazjalny o Żołnierzach Wyklętych

        20 lutego 2017 roku w auli szkolnej Gimnazjum nr 5 im. Jana Pawła II w Raciborzu, już po raz drugi, odbył się konkurs wiedzy pomiędzy raciborskimi gimnazjami poświęcony tematyce Żołnierzy Wyklętych.

            Konkurs „Żołnierze Niezłomni, Wyklęci” jest konkursem dwuetapowym. Podczas pierwszego etapu gimnazjaliści, na podstawie broszury o historii Żołnierzy Wyklętych, rozwiązują krzyżówkę z 18 hasłami. W drugim etapie uczestniczą uczniowie, którzy rozwiązują test wiedzy z zakresu działalności Żołnierzy Wyklętych w latach 1944-1963.

            W tegorocznym konkursie wiedzy „Żołnierze Niezłomni, Wyklęci” wzięło udział 20 gimnazjalistów z czterech raciborskich gimnazjów – Gimnazjum nr 1 im. Wisławy Szymborskiej, Gimnazjum nr 2 im. Czesława Miłosza, Gimnazjum nr 3 im. Augustyna Weltzla oraz Gimnazjum nr 5 im. Jana Pawła II.

Wyniki obydwu części konkursu będą ogłoszone dnia 1 marca 2017 roku podczas wieczornicy z okazji 1 Marca Narodowego Dnia Pamięci Żołnierzy Wyklętych, która odbędzie się o godzinie 17.00 w auli naszego gimnazjum. Serdecznie zapraszamy wszystkich uczestników konkursu, jak również mieszkańców Raciborza, naszych uczniów, rodziców i nauczycieli.

 Konkurs.

Brawo dla naszych zawodników, którzy dziś brali udział w Finale Miejskim Biegów Łyżwiarskich. Chłopcy z G5 nie mieli sobie równych i, zajmując I miejsce, zakwalifikowali się do zawodów wojewódzkich. Dziewczęta również stanęły na podium i wywalczyły III miejsce. Gratulacje dla Laury Bentkowski (1b), Alicji Trzeciak (1a), Oliwii Jarek (3a) i Adrianny Zamorskiej (3b) oraz dla Macieja Jaworskiego (3a), Kacpra Sałaciaka (2b), Patryka Wołczyka (1a) i Jakuba Durejki (2a). Trzymamy kciuki za sukces w rywalizacji wojewódzkiej!

 Zawodnicy.

Akcja Samorządu Uczniowskiego:  Dzień Krawata.

Lekcja w muzeum.

Najpierw lekcje w-fu na lodowisku, potem eliminacje do drużyny szkolnej i na koniec start w zawodach w łyżwiarstwie!

 W-f na lodowisku.

Obchody 75-lecia Armii Krajowej w Gimnazjum Nr 5

Gimnazjum Nr 5 im. Jana Pawła II w Raciborzu włączyło się w ogólnopolską akcję zorganizowaną przez Urząd ds. Kombatantów i Osób Represjonowanych, która polegała na działaniach w ramach dwóch inicjatyw „Światełko dla żołnierzy Armii Krajowej’ oraz „Walentynki z Ojczyzną”.
    We wtorek, 14 lutego 2017 roku, minęła 75. rocznica  przekształcenia Związku Walki Zbrojnej w Armię Krajową, która w latach II wojny światowej walczyła o niepodległość Polski. „Światełko dla żołnierzy AK” (zapalenie zniczy w miejscach związanych   z działalnością AK czy PPP) oraz „Walentynki z Ojczyzną” (znaczki w kształcie serca z symbolem Polski Walczącej) są wyrazem pamięci i hołdu młodych ludzi dla wszystkich żołnierzy AK.
    Młodzież Gimnazjum Nr 5 również obchodziła święto powstania Armii Krajowej. 15 lutego 2017 roku na auli szkolnej odbył się apel poświęcony historii Armii Krajowej. Pan dyrektor Dariusz Malinowski opowiedział gimnazjalistom o losy żołnierzy AK. Młodzież obejrzała również prezentację multimedialną na temat 25 lat działalności Światowego Związku Żołnierzy Armii Krajowej w Raciborzu.

14 lutego 1942 r. z rozkazu Naczelnego Wodza Polskich Sił Zbrojnych gen. Władysława Sikorskiego działający w okupowanej Polsce konspiracyjny Związek Walki Zbrojnej został przekształcony w Armię Krajową, konspiracyjną organizację wojskową stanowiącą integralną część Sił Zbrojnych RP. AK podlegała Naczelnemu Wodzowi i rządowi Rzeczypospolitej Polskiej na uchodźstwie. W zamierzeniach rządu miała być organizacją ogólnonarodową, ponadpartyjną, a jej Komendant Główny - jedynym, upełnomocnionym przez rząd dowódcą krajowej siły zbrojnej. Głównym zadaniem AK było prowadzenie walki o odzyskanie niepodległości przez organizowanie                      i prowadzenie samoobrony i przygotowanie armii podziemnej na okres powstania, które miało wybuchnąć na ziemiach polskich w okresie militarnego załamania Niemiec.

Kulminacją wysiłku zbrojnego AK było powstanie warszawskie. Po jego klęsce jednostki AK na terenach zajętych przez Armię Czerwoną zostały zdemobilizowane. 19 stycznia 1945 roku Komendant Główny gen. Leopold Okulicki wydał rozkaz o rozwiązaniu AK.

Straty AK wyniosły ok. 100 tys. poległych i zamordowanych żołnierzy, ok. 50 tys. zostało wywiezionych do ZSRR i uwięzionych. Do moskiewskiego więzienia trafił m.in. gen. Okulicki, sądzony w procesie szesnastu przywódców Państwa Podziemnego. Wobec represji sowieckich i polskich służb bezpieczeństwa nie wszystkie oddziały AK podporządkowały się rozkazowi o demobilizacji. Powstały nowe organizacje konspiracyjne m.in.: Ruch Oporu Armii Krajowej i Zrzeszenie "Wolność i Niezawisłość". Żołnierze AK byli prześladowani przez władze komunistyczne, zwłaszcza w okresie stalinizmu, wielu z nich skazano na karę śmierci lub wieloletniego więzienia.

Nowe zdjęcia zostały dodane do galerii Walentynki.

Dzisiaj mija 75. rocznica powstania AK. Z tej okazji nasza szkoła włącza się w ogólnopolską akcję "Światełko dla żołnierzy AK i walentynki z Ojczyzną". W związku z tym na lekcji wychowawczej weźmiemy udział w apelu poświęconym temu wydarzeniu.

Zdjęcia w galerii DBI.

Ministerstwo Spraw Wewnętrznych i Administracji ogłosiło konkurs dla uczniów szkół gimnazjalnych oraz ponadgimnazjalnych na najlepszy materiał filmowy, dotyczący profilaktyki zatruć tlenkiem węgla i bezpieczeństwa przeciwpożarowego. Celem kampanii „Czad i ogień. Obudź czujność” była popularyzacja wśród młodzieży szkolnej wiedzy na temat bezpieczeństwa przeciwpożarowego.

Uczennica klasy III b Karolina Wolny, pod kierunkiem pani Magdaleny Pordzik, przygotowała spot filmowy na temat zagrożeń spowodowanych przez ogień i czad. Za przygotowanie uczennicy i udział w konkursie otrzymały podziękowanie od Ministra Spraw Wewnętrznych i Administracji.