• Nad morzem 2
          • Nad morzem 2

          • 2 dzień integracji polsko – czeskiej nad Morzem Bałtyckim w Ustroniu Morskim

             

            Drugi dzień rozpoczęliśmy w miasteczku rozrywki w Zieleniewie. A było w nim wiele atrakcji. Zaproszeni zostaliśmy do wielkiego wigwamu, gdzie nasze „blade twarze” zostały pomalowane w indiańskie wzory. Następnie wyruszyliśmy zdobywać Dziki Zachód: jeździliśmy konno, ujeżdżaliśmy byka, strzelaliśmy z łuku, jeździliśmy bryczką. Jednak nowoczesność i tutaj dotarła. Dużym powodzeniem cieszyło się jeżdżenie elektrycznymi „samochodami”, jeżdżenie terenówką po wertepach i bezdrożach miasteczka oraz przejażdżka beczkami na kółkach ciągniętych traktorem.

            W trakcie pobytu zostaliśmy zaproszeni do wspólnych tańców oraz ciekawych pokazów;  rewolwerowca, i kowboja z lassem, któremu dzielnie pomagała nasz Natalia. Odbyło się także przedstawienie „z nożem w ustach”.

            Po obiedzie część grupy wyruszyła na rowerach do Kołobrzegu, a pozostałe osoby, ruszyły szukać skarbów (okazów przyrody) na plaży i w samym Ustroniu.

            Po kolacji uczestnicy bawili się na dyskotece z prawdziwym disk jockeyem.

             Nad morzem 2.

        • Nad morzem
          • Nad morzem

          • I dzień integracji z Czechami nad Morzem Bałtyckim w Ustroniu Morskim

            W dniu 20.09.15 rozpoczęliśmy integrację z grupą ze szkołą partnerską z miejscowości Chotebor w Czechach jeszcze na sali gimnastycznej naszego gimnazjum. Uczennice i uczniowie grali w piłkę, a także poznawali słownictwo polskie i czeskie. Następnie wyruszyliśmy autokarem do Ustronia Morskiego i to już był kolejny dzień. Ustroń przywitał nas ulewnym deszczem. Do południa rozlokowaliśmy się w ośrodku w pokojach i odpoczywaliśmy po podróży. Po południu niebo rozpogodziło się i wyruszyliśmy na przywitanie z morzem. Ci, którzy są  pierwszy raz zakochali się w morzu. Niektórzy podziwiali mewy, inni zbierali muszelki i ciekawe „kamienie”, jeszcze inni delektowali się szumem fal. Po kolacji zagraliśmy wspólnie w świetlicy ośrodka kilka melodii na bum bum – rurkach – była świetna zabawa. Wieczór zakończyliśmy projekcją filmu „Kamienie na szaniec” w celu zapoznania naszych uczniów i przyjaciół z Czech z historią Polski.

             Nad morzem.

        • Arboretum
          • Arboretum

          • Wyprawa- naprawa w Arboretum Bramy Morawskiej w lesie Obora

            Uczniowie klas I i ich opiekunowie z „piątki” (Gimnazjum Nr 5 im Jana Pawła II w Raciborzu) wzięli udział w co rocznej akcji „Sprzątanie Świata” pod hasłem „Wyprawa – naprawa” w Arboretum Bramy Morawskiej w lesie Obora. Nasze sprzątanie odbyło się podczas zajęć edukacyjnych „Przyroda wokół nas”, które poprowadził pracownik Arboretum pan Piotr Kolarczyk oraz nauczyciele G – 5: Beata Rubin – Jałowiecka i Róża Szramek. W trakcie zajęć uczniowie także „polowali” na jak najlepsze ujęcia obiektów przyrodniczych, takich jak: krajobrazy, rośliny, zwierzęta i grzyby. Bezkrwawe łowy zostały zakończone sukcesem – największym powodzeniem cieszyły się: kanie, zimowity jesienne, pluskwiaki, żabki, kwiaty i zwierzęta w mini zoo, wdzięczne krajobrazy leśne i stawy. W ten sposób uczniowie zostali zachęceni do udziału w konkursach ekologicznych: na najciekawszą fotografię i fotoreportaż z zajęć edukacyjnych i akcji „Sprzątanie Świata” w Arboretum Bramy Morawskiej. Pani Barbara Sput zachęcała do układania „fantastycznych opowieści o ekologicznej treści” o zaczarowanym ogrodzie. Uczniowie zebrali 6 worków śmieci: puszek aluminiowych, papieru, butelek i plastiku. Najwytrwalsi i najbardziej spostrzegawczy uczniowie, którzy zebrali najwięcej opadów czekają także nagrody w formie pochwał za „sokole oko”. Te śmieci były naprawdę mało widoczne.

            Bilety, rękawice, worki i nagrody dla laureatów konkursów sponsorował Urząd Miasta Racibórz (WOSiR).

            Uczniami opiekowały się: Joanna Nowak, Barbara Sput, Beata Rubin – Jałowiecka i Róża Szramek.

            Mamy nadzieję, że prace konkursowe będą bardzo ciekawe.

             Arboretum.

        • Festiwal Ekologiczny
          • Festiwal Ekologiczny

          • Festyn i festiwal Ekologiczny z udziałem uczniów i nauczycieli G – 5

            W dniu 17.09.2015 uczniowie klas I i II Gimnazjum Nr 5 im. Jana Pawła II wzięli udział w Festynie Ekologicznym na raciborskim Rynku oraz evencie  pod nazwą: “Fotowoltaika dla dorosłych i dla smyka”!. Uczniowie naszej szkoły uświetnili Festyn występami solistek z kl I c oraz tańcem „Brudu przykrytego zielenią” pod kierunkiem pani Manueli Krzykały. Gorąca atmosfera sprzyjała dobrej zabawie i nauce. Uczniowie mogli zobaczyć jak poruszają się „solarne owady” i „kolejka na korbę”, mieszali „polimerowego gluta”, a także mogli zaobserwować jak magiczna kula „unosi włosy”. Uczniowie widzieli jak można wykorzystać energię pochodzącą ze różnych źródeł odnawialnych: np. energii słonecznej. Opiekunami uczniów były: Barbara Sput, Beata Rubin – Jałowiecka, Joanna Nowak i Róża Szramek.

            Festiwal Ekologiczny.

        • Miejskie obchody rocznicy 17.09
          • Miejskie obchody rocznicy 17.09

          • 17 września. Obchody Dnia Sybiraka

             

            Na cmentarzu Jeruzalem odbyły się uroczystości upamiętniające sowiecką agresję na Polskę 17 września 1939 roku. Rocznica ta od lat obchodzona jest również jako Dzień Sybiraka.

             

            Od 1991 roku dzień 17 września obchodzony jest jako Światowy Dzień Sybiraka. W rocznicę sowieckiej napaści na zmagającą się z niemieckim agresorem Polskę przypomina się o konsekwencjach sowieckiej agresji, milionach Polaków wywiezionych na Sybir, niebywałych cierpieniach, które tam przeszli.

             

            Przemówienie, obejmujące m.in. historię agresji ZSRR na Polskę oraz podkreślające ogrom strat, jakie poniósł polski naród wygłosił dyrektor Gimnazjum nr 5.
             
            Następnie pod pomnikiem upamiętniającym te tragiczne wydarzenia uczestnicy uroczystości złożyli wiązanki kwiatów i zapalili znicze.

            Foto: Miejskie obchody rocznicy 17.09.

        • Dąb Pamięci
          • Dąb Pamięci

          • Spotkanie pod Dębem płka Jerzego Skrzydlewskiego.

            Okazją do wspólnego spotkania uczniów, nauczycieli i zaproszonych gości w osobach pana Szlapańskiego – prezesa raciborskiego oddziału światowego Związku Żołnierzy Armii Krajowej oraz pana Susa – przewodniczącego raciborskiego koła Związku Sybiraków było upamietnienie agresji hitlerowskich Niemiec i Związku Radzieckiego na Polskę w 1939 roku, oddanie hołdu żołnierzom i cywilom, walczącym i ofiarom tej wojny.

            Miejsce spotkania było szczególne, jest nim dąb będący symbolicznym grobem pułkownika wojska polskiego Jerzego Skrzydlewskiego, zamordowanego skrytobójczo przez NKWD w 1940 roku. Dąb nazwany jego imieniem jest wyrazem siły, symbolem męstwa i odzyskanej niepodległości, tego w co wierzył pułkownik Skrzydlewski i za co zginął.

            W chwili wybuchu wojny płk Jerzy Skrzydlewski był szefem sztabu Wileńskiej Brygady Kawalerii stacjonującej w Wilnie. W pierwszych dniach września, w czasie walk z Niemcami brygada została rozbita. Część żołnierzy wzięła udział w walkach z Armią Czerwoną zakończonych kapitulacją. Wówczas płk Skrzydlewski znalazł się w sowieckiej niewoli, umieszczono go w obozie w Starobielsku, a wiosną 1940 roku rozstrzelano w Charkowie.

             

            Dąb płka Skrzydlewskiego posadziliśmy w 2008 r., od tego momentu tworzymy tradycję upamietniając wybuch drugiej wojny światowej poprzez wspólne spotkania w tym szczególnym miejscu, gdzie składamy również zapalone znicze i minutą ciszy czcimy pamięć wszystkich ofiar.

            Szczególne podziękowania za udział w uroczystościach dedykujemy naszym gościom, naocznym świadkom historii, jak również tym, którzy przygotowali dzisiejszą uroczystość Ani i Weronice z kl.2a oraz Łukaszowi i Kacprowi z kl.2b, a także pocztowi sztandarowemu gimnazjum.

             17 września.

        • WF z klasą
          • WF z klasą

          • Dopiero co podsumowaliśmy drugą edycję programu WF z klasą, a tu już kolejne wyzwanie przed nami.

            Nasza szkoła została przyjęta do III edycji programu WF z Klasą, realizowanego przez Centrum Edukacji Obywatelskiej. Przed nami kolejne zadania . Kładziemy szczególny nacisk na zdrowy tryb życia, fair play, aktywizację uczniów mniej sprawnych, równe traktowanie chłopców i dziewcząt. Korzystamy z bazy ciekawych, nowych gier zespołowych. Robimy "Przewrót na WFie".

        • Bajkowe G5
          • Bajkowe G5

          • W minioną sobotę uczniowie G5 włączyli się do zabawy miejskiej "Bajkowy Park", wpisanej w program Dni Raciborza, organizowanej przez Urząd Miasta oraz portal i tygodnik Nasz Racibórz. Uczestników pikniku przyciągały przygotowane przez uczniów zabawy z bumbururkami, bańki mydlane, pokazy fizyczne i eksperymenty chemiczne. Gimnazjaliści wystąpili tu w roli uczniów i mistrzów - mieli okazję uczyć innych tego, czego sami wcześniej się nauczyli. Co cieszyło gimnazjalistów i odwiedzających stoisko? "Między innymi demonstrowaliśmy symulatory różnych wad wzroku. Przeprowadziliśmy badanie i obserwację bajecznych minerałów skał i sztucznych wytworów imitujących minerały i skały, wykonaliśmy doświadczenia z minerałami i skałami.  Atrakcją było pismo Breailla. Zachęcalismy do zbieractwa "kamieni", hobby jako forma zdrowego i aktywnego spędzania wolnego czasu. "

            Pisali o nas:

            http://www.naszraciborz.pl/site/art/1-aktualnosci/0-/44956-bajkowy-park---frekwencja-przeszla-nasze-najsmielsze-oczekiwania.html

            Foto:  Bajkowe G5.

        • Wyprawa - Naprawa
          • Wyprawa - Naprawa

          • SZKOLNE KONKURSY Z OKAZJI „ SPRZĄTANIA ŚWIATA” WYPRAWA – NAPRAWA 2015

            NA TEMAT

             

             „ARBORETUM BRAMY MORAWSKIEJ NASZYM OKIEM”

            1. Konkurs na najciekawszą fotografię z naszej wyprawy do arboretum w Oborze,
            2. Konkurs na najciekawszy fotoreportaż

            Cele konkursu:

            • Poznanie piękna i unikatowości arboretum
            • Rozwijanie wrażliwości na piękno i wartość otaczającej nas przyrody
            • Poznanie gatunków występujących w lesie Obora

            w Raciborzu

            • Zachęcenie do wycieczek po ścieżkach dydaktycznych arboretum
            • Rozwijanie umiejętności obserwacji i wyrazu artystycznego za pomocą środków plastycznych, fotograficznych i literackich
            • rozwijanie umiejętności wyszukiwania

            i korzystania z różnych źródeł informacji

             

            1. Wykonanie własnego zdjęcia krajobrazu, jego fragmentu lub szczegółu z arboretum

            (format od 10 x 15 i większy),

            1. Opisanie w 10 zdaniach ciekawego - prawdziwego lub fikcyjnego spotkania z przyrodą w arboretum.

             

            Termin do 30.09.2015

            Prace należy przynieść do p. R. Szramek (sala 210)

             lub B. Rubin-Jałowieckiej (sala 207)

            UWAGA !!!

            • CENNE NAGRODY
            • OCENA BDB ZA UDZIAŁ I CEL ZA WYRÓŻNIENIE
            • PUNKTY DODATNIE ZA UDZIAŁ W KONKURSIE

            Wystawa prac i rozstrzygnięcie konkursu w dniu 11.10.2015 r.(Dzień Papieski)

        • "Lepsza szkoła"
          • "Lepsza szkoła"

          • Gimnazjum nr 5 w minionym roku szkolonym brało udział w ogólnopolskim projekcie "Lepsza szkoła". W ramach projektu szkoła mierzyła poziom wiedzy i uczniów specjalistycznymi metodami pomiaru dydaktycznego, poddawała analizie wyniki osiągnięte przez poszczególnych uczniów. Koordynatorem akcji było Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe.

        • Zalecenia dotyczące właściwego wyboru tornistra/plecaka szkolnego
          • Zalecenia dotyczące właściwego wyboru tornistra/plecaka szkolnego

          • Zalecenia Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego dotyczące właściwego wyboru tornistra/plecaka szkolnego:

             

            Zalecenia dotyczące właściwego wyboru tornistra/plecaka szkolnego, a także wskazania jak prawidłowo zapakować i kontrolować jego właściwe użytkowanie:

            • waga tornistra nie powinna przekraczać 10 do 15% masy ciała ucznia,
            • powinien posiadać ergonomiczną, odpowiednio usztywnioną ściankę przylegającą do pleców,
            • jego ciężar powinien być rozłożony symetrycznie,
            • cięższe rzeczy powinny być umieszczone na dnie, a lżejsze wyżej,
            • tornister powinien mieć równe, szerokie szelki,
            • długość szelek powinna umożliwić swobodne wkładanie i zdejmowanie jednocześnie zapewniając jak najlepsze przyleganie tornistra do pleców,
            • zalecane jest dodatkowe zapięcie spinające szelki z przodu klatki piersiowej,
            • tornister należy nosić na obu ramionach,
            • konieczne jest kontrolowanie przez rodziców zawartości tornistra, aby zapobiec zabieraniu przez uczniów zbędnych rzeczy,

            Nadmierna waga tornistra może powodować nasilenie bólów pleców, ma wpływ na zmniejszenie pojemności płuc, może sprzyjać kształtowaniu nieprawidłowej statyki ciała i w efekcie skrzywieniom kręgosłupa. Na przekroczenie wagi tornistrów/plecaków uczniów mają wpływ przede wszystkim czynniki takie jak:

            • obciążenie podręcznikami i zeszytami z przedmiotów, które nie były ujęte w programie nauczania w danym dniu,
            • noszenie dodatkowych słowników i książek,
            • noszenie przedmiotów nie związanych bezpośrednio z programem nauczania, takich jak: pamiętniki, albumy, zabawki, butelki z napojami,
            • rodzaj materiału, z jakiego został wykonany tornister lub plecak (waga pustego tornistra waha się od 0,5 kg do 2 kg),
            • niewystarczający nadzór opiekunów (rodziców, nauczycieli) nad zawartością tornistrów,

            Aby zapobiegać dysfunkcjom układu ruchu, oprócz prawidłowo dobranego, spakowanego i użytkowanego tornistra należy uczniom zapewnić odpowiednią ilość aktywności fizycznej, a także właściwe stanowisko pracy, zarówno w szkole jak i w domu, oraz wyrobić właściwe nawyki ruchowe (zachowanie symetrii ciała przy wykonywaniu czynności ruchowych i statycznych tj. oglądanie telewizji lub odrabianie lekcji).

            Źródło GIS

            http://www.wsse.katowice.pl/index.php?c=article&id=82

        • Rozpoczęcie roku szkolnego
          • Rozpoczęcie roku szkolnego

          • Nowy rok szkolny zaczęliśmy od podsumowania projektów zakonczonych w ostatnich dniach czerwca poprzedniego roku szkolnego. Sukcesem zakonczyły się programy: "W-f z klasą" i "IBE entuzjaści edukacji". Sukces pobudza do działania - w nowym roku szkolnym kolejna edycja projektu WF z klasą, nowe zadania, pomysły na uatrakcyjnienie zajęć sportowych.

             

            Rozpoczęcie roku szkolnego.

        • Zakończenie 2014/15
          • Zakończenie 2014/15

          • Po raz ostatni zadźwięczał dzwonek...

            2015-06-26

            26 czerwca ostatni raz w tym roku szkolnym uczniowie i grono pedagogiczne spotkali się w auli Gimnazjum Nr 5 im. Jana Pawła II. Były życzenia miłych i bezpiecznych wakacji, nagrody za osiągnięcia w nauce i występy artystyczne grupy tanecznej.

            Właśnie nadeszła chwila, której wyczekiwaliście już od pierwszych dni roku szkolnego. Myślami większość z Was jest już daleko stąd. Przemierzacie góry, jeziora, doliny... Przed Wami dwa miesiące wakacji. Spędźcie je bezpiecznie, wesoło, aktywnie, abyśmy wszyscy spotkali się 1 września.

             Zakończenie 2014/15.

        • Pożegnanie klas 3
          • Pożegnanie klas 3

          • Maliny 2015 rozdane, czyli pożegnanie klas III

            2015-06-26

            Tak się trudno rozstać, ale nadszedł dzień pożegnania klas trzecich z Gimnazjum Nr 5. Jak wypadło podsumowanie roku szkolnego: czy spełniliśmy pokładane w nas nadzieje, czy wynieśliśmy wiedzę, umiejętności, doświadczenie, przyjaźnie, które pomogą nam w dalszej drodze przez życie?

            W części oficjalnej pan dyrektor Dariusz Malinowski w krótkim wystąpieniu pogratulował uczniom dotarcia do tak radosnego momentu, jakim jest otrzymanie świadectwa ukończenia szkoły, a także życzył sukcesów w szkole średniej. Wychowawcy rozdali nagrody i wyróżnienia uczniom z wysokimi wynikami w nauce oraz tym, którzy zaznaczyli swoją obecność szczególnym zaangażowaniem na rzecz naszej szkoły.

            I wreszcie nastał moment szczególnie wyczekiwany - wręczenie statuetek Lidera Klas Trzecich i Lidera Szkoły. Lider to ktoś, kto nie tylko osiąga doskonałe wyniki w nauce, ma wzorowe zachowanie oraz frekwencję, ale również angażuje się w sprawy szkolne, służy swoją pomocą innym i jest po prostu bardzo lubiany. Te dwa zaszczytne tytuły trafiły w ręce jednej osoby - uczennicy klasy III a Justyny Możejko. Gratulujemy!

            Ogromną niespodzianką dla wszystkich było wręczenie prestiżowych "Malin", czyli nagród w aż 12 kategoriach. Nie wszyscy byli szczęśliwi, że znaleźli się w tym rankingu, bo można było zwyciężyć w gronie "Młodych gniewnych", "Wizytatorów" czy "Szwajcarskich zegarków"... A nominowani do tytułu "Szwajcarskich zegarków" tak uwielbiają szkołę, że na spotkanie z nią, niemal każdego dnia, potrzebują więcej czasu niż przeciętny gimnazjalista. Z reguły zajmuje im to tyle minut, godzin..., że gdy przybywają, zastają zamknięte drzwi, ale nie przeszkadza im to, bo dopiero wtedy mają WEJŚCIE. Na szczęście można było wyróżnić się również w kategorii "Mistrz pióra".

            I kiedy nadszedł moment zakończenia uroczystości, trudno było uwierzyć, że to już, że od tej chwili spotykać będziemy się sporadycznie, może wcale. Ale wspomnienia spędzonych razem dni zostaną przecież z nami na zawsze.

             Pożegnanie klas 3.

        • Komers 2015
          • Komers 2015

          • Bal trzecioklasistów z Gimnazjum nr 5

            2015-06-25

            W środę 24 czerwca 2015 roku odbył się bal uczniów klas trzecich naszego gimnazjum - komers.

            Była świetna zabawa połączona z konkursami, nie zabrakło też chwil wzruszeń i wspomnień, a także wspólnych zdjęć oraz często ukradkiem wycieranych łez. Zresztą zobaczcie sami...

             Komers 2015.

        • Dajana Krzykała
          • Dajana Krzykała

          •  

            Dajana Krzykała, przewodnicząca samorządu uczniowskiego Gimnazjum nr 5, utalentowana, gra na skrzypcach i pianinie, tańczy w zespole SKAZA.

            Rok temu wystartowałaś w wyborach do SU, gdzie zostałaś wybrana na przewodniczącą. Jak oceniasz swoją pracę?

            Hmm… pracę w samorządzie oceniam na plus, miło mi się pracowało, jednak ciągle mam wrażenie, że zrobiłam za mało, mogłam zrobić coś więcej…

            Moim zdaniem było dużo ciekawych akcji, np.: Noc tolerancji. Co byś chciała jeszcze zrealizować?

            Pomysły rodzą się w mojej głowie na bieżąco. Chciałabym, jakimś happy endem zakończyć pracę samorządu.

             

            Oprócz pracy w Samorządzie pilnie uczestniczysz w zajęciach tanecznych w zespole SKAZA, działającym przy Raciborskim Centrum Kultury.

             

            Owszem, chętnie uczestniczę w zajęciach już od 4 lat, od samego początku zespołu. Wcześniej tańczyłam w Lila Hause, ale swoją przygodę z tańcem zaczęłam w Młodzieżowym Domu Kultury. W ogóle przyszłość wiążę z tańcem, chcę pójść na studia taneczne.

             

            Jak wygląda praca w zespole, dobrze się tam czujesz? Przychodzisz na zajęcia z chęcią?

             

            Zawsze tylko czekam aż będzie czwartek, żeby już pójść na tańce. Czuję się dobrze, ponieważ zespół pomaga mi rozwijać swoją pasję. Zajęcia odbywają się 2 razy w tygodniu (czwartek, piątek) i na tych zajęciach głównie ćwiczymy choreografie na pokazy lub konkursy. W luźniejszym sezonie ćwiczymy tak zwane „układy na jedne zajęcia”, które rozwijają nasze umiejętności, Odkąd zajęcia odbywają się 2 razy w tygodniu jeden dzień poświęcamy na doskonalenie techniki przez np. klasykę czy powtarzanie kroków podstawowych.

             

            Czy oprócz tańca masz jeszcze jakieś inne zainteresowania ?

             

            Kiedyś śpiewałam w zespole wokalnym ,,Perspektywa'' , również działającego przy Raciborskim Centrum Kultury. Oprócz tego kolejną moją pasją jest gra na instrumentach. Przez 6 lat uczyłam się gry na skrzypcach oraz na pianinie w PSM w Raciborzu.

             

            Czy ktoś dostrzegł twój talent?

            Tak. Nauczyciele, rodzina, znajomi.

            Łatwo jest ci pogodzić pasję z nauką i innymi obowiązkami?  Czy starczyło ci czasu na wyjścia ze znajomymi,  imprezy, miłości?

            Jest to trudne, ale daję radę,  no niestety z czegoś trzeba zrezygnować, ale od czasu do czasu wyjdę gdzieś ze znajomymi, na imprezę też zdarzy mi się iść, ale nie jest to tak częste jak u innych moich znajomych. Na wszystko trzeba jakoś zagospodarować czas, tak by nie zaniedbać znajomych, przyjaciół, chłopaka i oczywiście nauki.

            W swoim życiu poznałaś różne style tańca, który z nich jest ci najbliższy?

            Nie mam takiego stylu, próbowałam już chyba wszystkich stylów i nie potrafiłabym wybrać jednego.

            Skąd bierzesz siłę do codziennych zmagań ze swoim ciałem na sali?  Czy jest to jakaś tajemna receptura?

            Po prostu trzeba chcieć i kochać to. Nie zawsze jestem pełna sił, ale to właśnie taniec mi ją daje. Wchodząc na salę, czuję bijącą od niej pozytywną energię, dzięki której mogę zrobić tak naprawdę wszystko.

            5.  „Tańczyć każdy może, jeden lepiej, drugi trochę gorzej” - zgadzasz się z tym? Taniec jest dla każdego, czy decydują o tym jakieś wrodzone predyspozycje?

            Jak najbardziej się zgadzam. Tańczyć może, a nawet powinien każdy. W końcu ruch to zdrowie.

            7. Kogo podziwiasz, kto jest Twoim idolem?

            Podziwiam wiele osób oraz zespołów, ale nie mam swojego idola.

            8.Jakiej muzyki słuchasz, gdy chcesz się zrelaksować, a do jakiej uwielbiasz tańczyć?

            W sumie to słucham wszystkiego. Od rapu, przez rock i metal, zahaczając o pop i kończąc na disco czy techno. Muszę przyznać, że łatwiej przychodzi mi tańczyć jazz, więc wolę piosenki, do których mogę tańczyć właśnie ten styl.

            9.Jak sobie radzisz z kontuzjami, których nie da się uniknąć przy intensywnych treningach ?

            No niestety się nie da. No jakoś trzeba sobie z tym radzić. Zawsze smaruję się maściami na stłuczenia lub staram się to wyleczyć sama, lub po prostu czekam, aż samo się zagoi, a dopiero w ostateczności idę do lekarza.

            10. Co robisz na co dzień, gdzie można Cię oglądać?

            Na co dzień to raczej wiadomo, że chodzę do szkoły, uczę się, czasem spotkanie ze znajomymi, przyjaciółmi no i oczywiście tańczę. Nawet jeśli nie mam zajęć, to idąc z pokoju do kuchni nie mogę się powstrzymać i nie wykonać jakiś kroków tanecznych. Mogę to nazwać nawet uzależnieniem. Oglądać można mnie na uroczystościach szkolnych, w Raciborskim Centrum Kultury oraz na licznych pokazach w Raciborzu i okolicach.

            11.Jakie są Twoje marzenia, co jeszcze chciałabyś osiągnąć?

            Zawsze marzyłam, by pojechać na Malediwy i odpocząć. Hmm... na pewno dalej chcę odnosić takie sukcesy jak dotychczas, a nawet i większe, tym bardziej, że sukcesy SKAZY motywują mnie do coraz większej pracy nad sobą. Nie ma konkursu, z którego byśmy przyjechali z pustymi rekami. SKAZA zaczyna być coraz bardziej rozpoznawalna na polskich scenach. Wyjeżdżamy także za granice, gdzie dajemy pokazy. Może kiedyś wystąpimy na Malediwach.

            Zdjęcie: koleżanka ze szkoły i z zespołu Justyna Możejko

            tekst: koleżanka ze szkoły i z zespołu Marta Tambor

             

             Dajana Krzykała.

        • Certyfikat dla G5
          • Certyfikat dla G5

          • Gimnazjum Nr 5 im. Jana Pawła II brało udział w projekcie edukacyjnym Lepsza Szkoła Edycja 2014/2015.

            W ramach projektu szkoła mierzyła poziom wiedzy uczniów za pomocą specjalistycznych narzędzi pomiaru dydaktycznego oraz analizowała osiągnięcia uczniów, porównując je z wynikami pozostałych uczestników programu. Nasze starania zostały docenione i otrzymaliśmy certyfikat Lepsza Szkoła Edycja 2014/2015 potwierdzony przez koordynatora projektu.

        • Kraków
          • Kraków

          • 22 czerwca uczniowie Gimnazjum Nr 5 zaangażowani w prace Czarnego Teatru wybrali się na ostatnią już w tym roku szkolnym wycieczkę. Tym razem młodzież wraz z opiekunkami spędziła dwa dni w Krakowie.

            Głównym celem wyjazdu było wyjście do teatru "Bagatela" na spektakl "Szalone nożyczki". Późne wtorkowe popołudnie spędziliśmy więc w dobrych humorach, w które wprawiły nas komiczne perypetie bohaterów obejrzanej komedii. W związku z tym, że aura nam sprzyjała, po sztuce wybraliśmy się na spacer po urokliwych zakątkach Starego Miasta, któremu wieczorna pora nadaje szczególnego charakteru. Środa również przywitała nas pięknym słońcem, więc po śniadaniu wyruszyliśmy na spacer traktem królewskim na Wawel, a potem do centrum miasta.

            Niestety wszystko co dobre, szybko się kończy i tak samo było z naszym wyjazdem do grodu Kraka. Zaraz po obiedzie wsiedliśmy do autobusu, gdzie mieliśmy dużo czasu na wspominanie dwóch minionych dni.

             Kraków.